Sayg\u0131, bir insan\u0131n hayata tutunmas\u0131n\u0131 sa\u011flayan en \u00f6nemli m\u00fcessirlerden biridir. Sayg\u0131l\u0131 olmay\u0131 \u00f6\u011frenememi\u015f, ciddi bir sayg\u0131 e\u011fitiminden ge\u00e7memi\u015f ki\u015finin ya\u015f\u0131yor olmas\u0131 sadece nefes al\u0131yor olmas\u0131 anlam\u0131na gelecektir. Zira, hayat\u0131n ana gayesi olan \u015feylerin tamamen sayg\u0131l\u0131 olmak temeli \u00fczerine mebni oldu\u011fundan habersizdir.<\/p>\n
\u00c7ocuklarda sayg\u0131 e\u011fitimini ele al\u0131\u015f\u0131m\u0131z hem konunun \u00f6nemine binaen hem de bu e\u011fitimin hususen \u00e7ocukluk \u00e7a\u011f\u0131nda aileden al\u0131nmas\u0131 gerekti\u011fine vurgu yapma amac\u0131na matuftur. Evet, \u00e7ocuk hayata dair her \u015feyi aile oca\u011f\u0131nda ilk hocalar\u0131 olan anne- babas\u0131ndan \u00f6\u011frendi\u011fi gibi sayg\u0131y\u0131 da onlardan \u00f6\u011frenecektir, \u00f6\u011frenmelidir.<\/p>\n
Bu sebeple anne-baba \u00e7ocu\u011fa her \u015feyden \u00f6nce ya\u015fama gayesi olan sayg\u0131y\u0131 \u00f6\u011fretmelidir. Ki bu da insan ve cinleri sadece ama sadece kendisine kulluk yapmalar\u0131 i\u00e7in yaratt\u0131\u011f\u0131n\u0131 beyan eden Cenab-\u0131 Hakk\u2019a ve \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6ncelikle peygamber sevgisi ile edeplendirilmesini emreden Resul\u00fcllah \ufdfa\u2019a g\u00f6stermesi gereken sayg\u0131d\u0131r. Anne-baba \u00e7ocu\u011fu her \u015feyden \u00f6nce Allah \ufdfb\u2019a salih bir kul ve Efendimiz r\u2019e de iyi bir \u00fcmmet olarak yeti\u015ftirme hedefi g\u00fctmelidir.<\/p>\n
Bunun ard\u0131ndan \u00e7ocu\u011fun \u00e7evresine, b\u00fcy\u00fcklerine ve mahlukata g\u00f6stermesi gereken sayg\u0131 gelir. Modern zihniyetle yaz\u0131lm\u0131\u015f pedagojik makaleler burada ilk s\u0131ray\u0131 verdi\u011fimiz sayg\u0131 e\u011fitiminden hi\u00e7 bahsetmemekle asl\u0131nda meselenin \u00f6z\u00fcn\u00fc kaybetmi\u015f olmaktad\u0131rlar. Zira, Allah \ufdfb ve Resul\u00fc \ufdfa\u2019ne sayg\u0131s\u0131 olmayan insan\u0131n \u00e7evresine sayg\u0131l\u0131 gibi g\u00f6z\u00fckmesi sadece bir aldatmacadan ibarettir. Kendisine say\u0131s\u0131z nimetler bah\u015feden Allah \ufdfb\u2019a \u015f\u00fckran duygular\u0131 i\u00e7erisinde ibadet etmeyen bir insan\u0131n buna nispetle sadece yok h\u00fckm\u00fcnde olacak bir iyili\u011fe te\u015fekk\u00fcr etmesi erdem midir?<\/p>\n
Her e\u011fitim gibi \u00e7ocu\u011fu sayg\u0131l\u0131 yeti\u015ftirebilmenin de bir menheci vard\u0131r. Menhecsiz her i\u015f gibi sayg\u0131 e\u011fitiminde de do\u011fru bir y\u00f6ntem takip edilmedi\u011finde ortaya d\u00fczg\u00fcn bir netice \u00e7\u0131kmayacakt\u0131r. Bu nedenle, \u00e7ocu\u011fun sayg\u0131 e\u011fitiminde anne daha ziyade bilfiil ilgilenen, \u00f6\u011freten, tek tek g\u00f6steren konumunda olmal\u0131 baba ise Kur\u2019an\u2019\u0131n ona tayin etti\u011fi \u201ckavv\u00e2ml\u0131k\/ hakimiyet\u201d vasfuyla bu e\u011fitimi koruma vazifesini \u00fcstlenmelidir.<\/p>\n
\u00c7ocuktaki sayg\u0131 e\u011fitimi s\u00fcreci anne-baba aras\u0131ndaki uyumla\u00a0 y\u00fcr\u00fct\u00fclmedi\u011finde; annenin \u00f6\u011fretti\u011fini baban\u0131n nakzetti\u011fi yahut baban\u0131n \u00f6\u011fretmeye \u00e7al\u0131\u015ft\u0131klar\u0131n\u0131 annenin unutturdu\u011fu bir ikilemle hareket edildi\u011finde ortaya ucube bir \u00e7ocuk modeli \u00e7\u0131kabilir. Bu nedenle \u00e7ocu\u011fun sayg\u0131 e\u011fitiminde ana tema, anne-baban\u0131n e\u011fitim meselelerinde ayn\u0131 noktaya vurgu yapmas\u0131 ve ayn\u0131 hedefe at\u0131\u015f yapmas\u0131d\u0131r.<\/p>\n
\u015eunu da belirtmek gerekir ki, bug\u00fcn g\u00f6rsel veya yaz\u0131l\u0131 medyada \u00e7ocuk e\u011fitimini ele alan baz\u0131 sek\u00fcler isimler s\u0131n\u0131rs\u0131z bir \u00f6zg\u00fcrl\u00fck kapsam\u0131nda \u00e7ocuk yeti\u015ftirilmesini te\u015fvik etmektedirler. \u201cYok\u201d u bilmeyen, \u201cdur\u201d nedir hi\u00e7 duymam\u0131\u015f \u00e7ocuklar\u0131n daha \u00f6zg\u00fcvenle yeti\u015fmi\u015f olup hayata daha fazla adapte olaca\u011f\u0131 vurgusu \u00fczerinden hareket eden bu \u00e7evrelerin bahsetti\u011fi hayatla M\u00fcsl\u00fcman hayat\u0131n\u0131n ayn\u0131 olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131n alt\u0131n\u0131 \u00e7izmi\u015f olal\u0131m.<\/p>\n
Zira sek\u00fcler hayatta hazlar\u0131n\u0131n telkiniyle ya\u015famay\u0131 ye\u011flemi\u015f, nefsinin her iste\u011fini yerine getirmeyi misyon edinmi\u015f, an\u0131 ya\u015fama duygusuyla \u00f6m\u00fcr t\u00fcketen zamane insan\u0131 ayn\u0131 kendisi gibi insan yeti\u015ftirmeye te\u015fvik edilmektedir. \u00a0Oysa \u0130slam anlay\u0131\u015f\u0131nda b\u00f6yle bir \u015fey yoktur. Zira her \u015feyden \u00f6nce bir M\u00fcsl\u00fcman i\u00e7in ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 hayatta Rabbinin yasaklar\u0131 s\u00f6z konusudur. Yani, bir yandan modern pedagoji bize s\u0131n\u0131rs\u0131z bir \u00f6zg\u00fcrl\u00fck\u00e7\u00fc hayat vadederken di\u011fer yandan Rabbimiz bize s\u0131n\u0131rlar\u0131 olan, istedi\u011fimiz her \u015feyi keyfimizce yapamayaca\u011f\u0131m\u0131z bir hayat vadetmektedir.<\/p>\n
Bu k\u0131ska\u00e7 i\u00e7inde hayat ya\u015famaya mecbur b\u0131rak\u0131lan modern zamandaki M\u00fcsl\u00fcman\u0131n bahsini yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z noktalar\u0131 g\u00f6zden ge\u00e7irerek \u00e7ocu\u011fu da bu \u00e7er\u00e7evede bir sayg\u0131nl\u0131k e\u011fitimine tabi tutmal\u0131d\u0131r. Aksi durumda sayg\u0131n gibi g\u00f6z\u00fcken fakat ba\u015fta Rabbine kar\u015f\u0131 son derece sayg\u0131s\u0131z olan bir insan modelinin ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131 ka\u00e7\u0131n\u0131lmaz olacakt\u0131r.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Sayg\u0131, bir insan\u0131n hayata tutunmas\u0131n\u0131 sa\u011flayan en \u00f6nemli m\u00fcessirlerden biridir. Sayg\u0131l\u0131 olmay\u0131 \u00f6\u011frenememi\u015f, ciddi bir sayg\u0131 e\u011fitiminden ge\u00e7memi\u015f ki\u015finin ya\u015f\u0131yor olmas\u0131 sadece nefes al\u0131yor olmas\u0131 anlam\u0131na gelecektir. Zira, hayat\u0131n ana gayesi olan \u015feylerin tamamen sayg\u0131l\u0131 olmak temeli \u00fczerine mebni oldu\u011fundan habersizdir. \u00c7ocuklarda sayg\u0131 e\u011fitimini ele al\u0131\u015f\u0131m\u0131z hem konunun \u00f6nemine binaen hem de bu e\u011fitimin hususen […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":891,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[139,140,141,153,324,584,665],"class_list":{"0":"post-890","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-gundeme-dair","8":"tag-cocuk","9":"tag-cocuk-egitimi","10":"tag-cocuk-teriyesi","11":"tag-din","12":"tag-islam","13":"tag-saygi","14":"tag-terbiye"},"yoast_head":"\n